Comunicación
expresiva
El lenguaje expresivo se refiere a la manera de que los niños
les expresan sus necesidades, deseos y sentimientos a otros con la comunicación
tanto no verbal como verbal. La comunicación empieza al nacimiento e incluye el
llanto reflexivo, el apartar la vista y el lenguaje corporal. Después de los
cuatro meses de edad, los niños cambian a usar sonidos adicionales mientras
construyen la capacidad del lenguaje verbal. Producen llantos de diversos tipos
y hacen experimentos con sonidos al arrullar, reírse, balbucear y hasta gritar.
Entre como los 9 y 12 meses, los niños empiezan a indicar cosas con el dedo a
fin de comunicarse con propósito. Usan combinaciones de gestos y sonidos
vocales para indicar que les interesan objetos y personas. Todas estas acciones son precursores
de las palabras que emergerán entre los 12 y 15 meses de edad.
Durante
el segundo año de vida, los niños progresan desde usar las primeras palabras
hasta combinar palabras. Las primeras palabras suelen ser expresiones de dos
sílabas como “bibi” para “biberón”. Son palabras que nombran a personas y
objetos significantes en la vida del niño. Con frecuencia, los cuidadores son
los únicos que pueden entender esas palabras mientras emergen dentro del
contexto de los niños. Los niños también dicen oraciones de dos palabras para
comunicar significados como “papi fue” o “yo galleta”. Para los 36 meses, los
niños producen oraciones breves y claras para expresar ideas, hacer preguntas y
turnarse al conversar.
Comunicación informativo
Está
constituida por la información amplia y transparente de la entidad pública
hacia los diferentes grupos de interés externos, sobre los objetivos y los
resultados comparativos de su gestión. Contribuye a la Rendición de Cuentas
ante los diferentes grupos de interés, a la Rendición de la Cuenta a los
órganos encargados de la vigilancia Fiscal en el uso de los recursos públicos y
a generar el respeto colectivo por lo público y lo institucional.
La
Rendición de Cuentas, se refiere al derecho que tienen los diferentes grupos de
interés a estar informados sobre la gestión de la entidad, y al deber de los
servidores públicos de rendir cuentas.
La
Rendición de la Cuenta a su vez, hace referencia a la obligación que toda
entidad pública tiene de informar a los organismos de control fiscal sobre los
asuntos pertinentes a su gestión.
El
deber legal y ético de la Rendición de la Cuenta está determinado por la
normatividad que obliga al servidor público a responder e informar sobre su
actuación, en lo referente a la administración y manejo de recursos públicos,
así como frente a los resultados en el cumplimiento del mandato que le ha sido
conferido.
Como
actor social y político, y en la medida que representa al Estado, la entidad
pública cumple un rol ordenador del acontecer de su entorno; esto significa que
no puede abstraerse de su obligación de establecer relaciones claras,
transparentes e incluyentes con sus grupos de interés, y que no puede renunciar
a su responsabilidad de dar cuenta de su gestión como parte de su condición de
entidad pública.
Comunicación directiva
La
comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de
una entidad a otra, de una persona a otra, de un individuo a otro, alterando el
estado de conocimiento de la entidad, persona, o individuo receptor.
En un
época en la cual el tiempo es de suma importancia, evitar los errores y
corregirlos de manera rápida es aún más importante, para todo esto la
comunicación es clave!, En el área de la dirección es primordial el poder
transmitir a nuestro dirigidos la información exacta que deseamos que estos
manejen. Y de mucha importancia también es recibir la retroalimentación desde
los dirigidos hacia los directivos o directores.
La
mayoría de los conflictos y problemas que surgen en las empresas, se deben a la
falta de comunicación que existe entre los diferentes niveles jerárquicos.
(Martha Williams).
Sabiendo
esto los directivos deben enfocarse no solo en que estos sean escuchados, por
aquellos que son dirigidos, sino también deben de fomentar la comunicación en
todo el organigrama de la empresa de forma Ascendente, Descendente y
Horizontal, abarcando así todos los niveles jerárquicos de la organización, y
obteniendo una comunicación efectiva dentro de la misma.
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